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让音乐走进历史课堂
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摘要
随着课程改革的进一步推进,历史教学的理念也发生了重大变化。为了使历史课堂更具丰富性、鲜活性,使历史教学更贴近新课标,让音乐走进历史课堂,为师生交往、师生互动构建教学平台,促进学生全面发展。
作者
梁俊红
机构地区
河南省襄城县教师进修学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第9期247-247,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课标
课堂教学
音乐
课程资源
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
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