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高等数学课堂教学改革的思考与探讨
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摘要
课堂教学是提高教学质量的关键所在。对于高等数学而言,传统的教学模式已经满足不了当前新世纪高素质教育的要求。同时,在投课内容不变的情况下课时量却在不断地缩减。因而,如何推进和深入教学改革,是高等数学教学正面临的巨大挑战。为此,本文基于高等数学的教学实践,就如何改革教学模式,提高课堂教学质量进行了深入的思考和探讨。
作者
张晓燕
机构地区
重庆工学院数理学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第10期69-69,71,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高等教学
教学改革
教学方法
教学效杲
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第10期
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