我国普通高校“体育与健康”课程存在的问题及对策

本文通过对高校“体育与健康”课程现状的调查研究，分析了高校“体育与健康”课程中存在的观念落后、研究水平不高，师资及教材严重不足，评价标准不符合实际情况等问题，提出了以转变思想、确定教学目标及改革教学方法、加强科学研究等建议，为进一步完善高校“体育与健康”课程建设提供参考。