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关于常微分方程课程教学的改革与实践 被引量:1

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摘要 本文针对常微分方程课程的教学现状,结合自己的教学实践,对于如何改革本课程的教学内容,加强课堂教学,促进创新思维的培养等方面作了一些初步探讨。
作者 李晓培
出处 《科技资讯》 2008年第31期169-169,共1页 Science & Technology Information
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