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现代信息技术与数学学科整合之探讨

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摘要本文先对易混淆的"信息技术与学科整合"和"多媒体辅助教学"进行了比较,然后详细地分析了现代信息技术在数学教学中的作用,并总结了现代信息技术与数学学科整合的三种主要模式。

作者钟闽

机构地区赣州技师学院

出处《科技资讯》 2008年第31期197-197,共1页 Science & Technology Information

关键词现代信息技术数学学科整合

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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2008年第31期

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