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初中数学教学反馈与矫正探究之浅见
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摘要
反馈是控制论的一种重要基本原理,在初中数学教学中合理、及时、科学的运用教学反馈原理,是提高教学质量的必然选择。
作者
陈应革
机构地区
四川资阳市安岳县元坝镇初级中学
出处
《科技资讯》
2008年第29期149-149,151,共2页
Science & Technology Information
关键词
初中
数学
反馈
矫正
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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