情作主线爱满课堂——我这样教学《散步》

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摘要《散步》主要写了一家四口祖孙三代在田野上散步时发生的一些小事，在这些小事中却蕴含着家人之间的浓浓的真挚的情感。根据本文通过日常小事表现家庭亲情的写作特色，我以“情”字作为贯穿全文教学的主线，创设和谐的教学意境，营造愉悦的情感氛围，来实现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的三维教学目标。在教学中，我主要抓住了以下几个环节：

作者高素英

机构地区唐山市丰润区韩城镇中学

出处《语文教学之友》 2009年第4期18-19,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词教学意境《散步》课堂三维教学目标线情感氛围写作特色家庭亲情

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2009年第4期

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