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探讨生物课堂教学中实施研究性学习的策略 被引量:3

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摘要 在生物学课堂教学中实施研究性学习,采取切实有效的教学策略,能够更好的培养学生的创造能力和实践能力。
作者 漆永利
机构地区 甘肃渭源二中
出处 《科技资讯》 2008年第34期237-237,共1页 Science & Technology Information
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