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狭义相对论知识结构体系和科学研究方法探讨

On Frame of Knowledge About the Special Theory of Relativity and Scientific Research Approach
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摘要 狭义相对论知识结构体系分为运动学和动力学两部分.在狭义相对论教学中,只有把教育理论和狭义相对论所涉及的科学研究方法有机的结合起来进行教育教学改革,才能有效提高学生的科学素质,掌握科学研究方法,达到事半功倍的效果. The frame of knowledge about the Special Theory of Relativity consists of dynamics and kinematics. In the teaching of the Special Theory of Relativity, the combination of educational theory and the contents of the theory as well as reform in education will effectively contribute to enhancing students' scientific quality, mastering scientific research approach and attaining the result of getting twice the result with half the effort.
机构地区 江南大学理学院
出处 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2009年第1期52-53,共2页 Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)
基金 江南大学教育科学研究课题(2007JKYA02) 江苏省教科"十一五"规划2008年度课题(139)
关键词 科学研究方法 狭义相对论 知识结构体系 scientific research approach Special Theory of Relativity frame of knowledge
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参考文献4

  • 1布鲁诺JS.教育过程[M].上海:上海人民出版社,1973.
  • 2爱因斯坦.爱因斯坦文集[M].许良英,李保恒,赵中立,译.北京:商务印书馆,1977.284.
  • 3蔡伯濂.狭义相对论[M].北京:高等教育出版社,1992.
  • 4马文蔚,谢希顺,周雨青.物理学:下册[M].5版.北京:高等教育出版社,2006.

共引文献7

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