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浅论加涅的学习理论对我国学校教育的影响
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1
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摘要
美国著名的学习和教学心理学家加涅在长期研究的基础上提出了学习理论,并按学习的结果把学习具体划分为智慧技能的学习、言语信息的学习、认知策略的学习、动作技能的学习和态度学习等五类。
作者
彭康清
机构地区
江西教育学院
出处
《江西教育学院学报》
2009年第1期128-128,共1页
Journal of Jiangxi Institute of Education
关键词
学习
学校教育
心理学家
认知策略
动作技能
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G41 [文化科学—教育技术学]
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江西教育学院学报
2009年 第1期
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