期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“磨课”之后谈“启”与“发”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程下的启发式教学是学生思维升华的“脚手架”,是预设之外的生成,是建立和谐师生关系的媒介。本文总结了作者借助于“磨课”过程进行启发式教学的实践和反思。
作者
韩益钧
机构地区
江苏省东台市教育局教研室
出处
《生物学教学》
北大核心
2009年第4期13-14,共2页
Biology Teaching
关键词
新课程
思维升华
生成
师生关系
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
薛建跃.
强化实验教学 突出素质教育[J]
.淮北煤师院学报(自然科学版),2001,22(4):86-87.
2
周晓文.
公开课:要“秀”但不要假[J]
.湖北教育,2012(11):22-22.
3
倪素芳.
宝剑锋从“磨”砺出——在“磨课”中成长[J]
.现代教育科学(小学教师),2012(6):103-103.
4
尹丙武.
强化解题反思意识,提高数学思维能力[J]
.考试周刊,2009(47):78-78.
5
曾祥炎.
基于思维驱动模式的西方经济学课堂教学方法研究[J]
.亚太教育,2015,0(26):285-285.
被引量:3
6
黄伟.
潜心·倾心·精心·慧心——“海纳百川有容乃大”的磨课过程与反思[J]
.中学政治教学参考(中旬),2011(5):28-29.
7
胡明.
创意思维训练及其教学策略[J]
.新课程研究(上旬),2007,0(7):53-55.
8
霍峰.
亲自经历的一节课——听课后的反思及对教学重新设计、磨课过程[J]
.新课程导学(上旬刊),2014(14):8-10.
9
昔良水,林小勤.
谈磨课的过程与技巧[J]
.福建教育研究,2016,0(11):79-80.
10
董国庆.
基于磨课的有效教学设计[J]
.中小学外语教学(下半月),2013(8):9-15.
生物学教学
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部