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论邓小平教育思想的基本特征
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摘要
改革开放以来,邓小平站在世界发展潮流的大背景和中国现代化建设的历史高度,把教育同国民经济的发展有机地结合起来,把教育同社会生产力的发展直接联系起来,使中国教育具有时代性、战略性、方向性、求实性和历史性等重要特征,形成了一个充满生机和活力的新教育思想体系。
作者
蔡锴
机构地区
莆田市城厢区太湖工业园管理委员会
出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2009年第1期193-195,共3页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
关键词
邓小平理论
教育思想
基本特征
分类号
A849.1 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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