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“联”出实效,“动”出精彩——“城乡联动”校本研修活动的实践与反思
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摘要
一、“联动”的源起 在新课程改革不断深入的今天,作为培训者,我们更多地将目光投向身边的校本研修活动。由于校本研修是在职教师提升教育理念、教育教学能力、科研意识水平的有效方法,是体现终身教育思想、促进教师发展的有效途径,是教学问题解决的有效手段,因此,校本研修之树在师训的圣土上枝繁叶茂。
作者
严锡君
机构地区
奉化市教师进修学校
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2009年第3期17-19,共3页
关键词
校本研修
城乡联动
“动”
实践
教育教学能力
终身教育思想
新课程改革
教育理念
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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教学月刊(中学版)
2009年 第3期
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