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新课程理念下的语文课堂提问之我见

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摘要 从提问的目的性、原则和策略三方面阐述了新课程理念下语文课堂提问的特征,给语文教师提供切实可行的课堂提问的理论参考与方法借鉴。
作者 陈建双
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第34期36-37,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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