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实施研究型教学模式 培养学生的创新能力 被引量:3

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摘要 大学物理是一门培养大学生科学素质、创新能力非常重要的课程,具有其他课程难以替代的作用。要培养和提高大学生的创新素质与能力,在大学物理的教学过程中应改变以往过分强调理论与公式的传统,将研究型教学模式放在教学的首位。本文介绍了我们近年来在大学物理教学中采用的几种研完型教学模式的一点体会和成效。
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第34期41-42,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 2007年黑龙江省高等学校教学改革工程项目
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

  • 1卢德馨.基础课教学与学生能力培养[J].高教研究与探索,1990,:6-6.
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  • 5Jun Wang, Wei Wang. A computational approach to simplifying the protein folding alphabet. Nature structural biology, 6, 1033-1037(1999).
  • 6卢德馨.关于提高教学质量的思考[J].中国大学教学,2003(10):4-4. 被引量:21

共引文献119

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献8

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