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尝试探究——创新学习有效策略
被引量:
2
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摘要
让学生积极主动地获取知识,生动活泼地得到发展是素质教育的目的,也是一种尊重学生的主体教育。学生在教与学的情境中,借助自己和他人的力量,利用必要的资料,尝试探究,以培养自主学习与合作交流的能力,提高学生数学思维的品质。
作者
唐罗健
机构地区
江苏省金坛市城西小学
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第34期101-101,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
尝试
探究
创新
教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2008年 第34期
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