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面向素质教育的美术教学刍议
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摘要
我们的美术教育正面临着机遇与挑战,如何面向全体学生培养高素质的美术人才,需要教师转变思维,根据学生具体情况因材施教,注重内在的个体情感体验与表达,培养学生扎实的基本技能、综合审美能力以及丰富的创造能力。
作者
权威
机构地区
铁西区吉林师范大学分院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第34期211-211,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
观察力
认识和体验
借鉴与融汇
创新与表现
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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