论新形势下高职院校高等数学课程的教学取向

本文结合教学实践,论述了在高职数学的教学中应侧重的几个问题：抓好概念教学,以使学生准确把握概念的内涵,打好学习数学的基础;根据高职院校的培养目标,要突出数学的应用性和学生能力的培养;在教学内容的选择上,既要体现数学知识的系统性和连贯性,也要兼顾各专业的特点和需求,适当取舍。