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大学生情商教育的探究与设计
被引量:
3
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摘要
我国高校目前对大学生情商教育存在一定的欠缺。本文在界定了情商的概念和情商教育主要内容的基础上,提出了情商教育的模式设计,即:将大学一年纪思想道德教育和其余三年的继续教育有机结合,形成系统的大学四年的情商和素质教育、政治思想教育体系。其中,师资力量问题是关键。
作者
彭奕
朱强
机构地区
南京工业大学法学院
河海大学法学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第35期102-102,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
南京工业大学2007年党建与思想政治教育研究课题的成果
关键词
情商教育
素质教育
模式设计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科教创新导刊
2008年 第35期
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