期刊文献+

局域网站在英语教学中的应用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 英语教学资源在英语教学过程中起着越来越重要的作用。如何利用已有的资源为学生营造一个良好的学习氛围,提高学生学习英语的兴趣是摆在英语教学工作者面前的一个重要课题。本文从克拉申“i+1”的输入输出理论出发,探讨如何将网络自主学习系统与外语课程有机的结合起来,从而探索建立一种新兴的英语教学模式。
作者 章国斌
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第35期158-159,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献16

  • 1戴炜栋.构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系[J].外语教学与研究,2001,33(5):322-327. 被引量:955
  • 2王初明,牛瑞英,郑小湘.以写促学——一项英语写作教学改革的试验[J].外语教学与研究,2000,32(3):207-212. 被引量:958
  • 3王初明.正确认识外语学习过程是提高外语教学质量的关键[J].外语与外语教学,2001(10):40-42. 被引量:222
  • 4Donato, R. Collective scaffolding in second language learning [A].J. Lantolf & G. Appel, Vygotskian approaches to second language research [C]. Norwood, NJ: Ablex, 1994.
  • 5Gass, S. & L. Sellinker. Second language acquisition: An introductory course [M]. Mahawah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates,2001.
  • 6Izumi, S., Bigelow, M., Fujiwara, M. & Fearnow, S. Testingthe output hypothesis: Effects of output on noticing and second language acquisition. Studies in Second Language Acquisition, 1999(21): 421-452.
  • 7LaPierre, D. Language output in a cooperative learning setting:Determining its effects on second language learning[D]. MA thesis, University of Toronto, Canada, 1994.
  • 8Lightbown, P. & R. Halter. Comprehension-based ESL program in New Brunswick: Grade 8[Z]. Final report to the Department of the Secretary of State, Ottawa, 1993.
  • 9Mackey, A., S. Gass & K. McDonough. Learners' perceptions about feedback [J]. Studies in Second Language Acquisition, 2000(22): 471 - 497.
  • 10Pica, T., Halliday, L., Lewis, N. & Morgenthaler, L. Comprehensible output as an outcome of linguistic demands on the learner[J]. Studies in Second Language Acquisition, 1989(11): 63 - 90.

共引文献283

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部