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激励为径 服务为魂 讲究艺术——高职院校辅导员对后进生的沟通、转化

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摘要 本文通过分析现今高职院校后进生现状及成因,提出作为高职院校辅导员应该从激励、服务、方法艺术三个主要方面转化后进生。
作者 项璇
出处 《中国科教创新导刊》 2008年第36期183-184,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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