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系统管理学角度下的班级人本化管理
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摘要
班级人本管理的最大优势在于对每一位学生人格的尊重,并以满足人的需要为基础进行人性化的组织与管理。本文系统管理学角度对班级的人本化管理进行了阐述,旨在引导学生自我管理、自我教育、自我设计、自我经营,并充分发挥学校、家庭、社会的一切有利因素,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的21世纪人才。
作者
郭利群
机构地区
长沙大学附属中学
出处
《科技创新导报》
2009年第6期183-183,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
系统管理学
班级
人本化管理
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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