2B院校经济管理类双语教学方法探讨

学生参差不齐的语言能力和课堂教学互动设计是各大高校双语教学的两个难题。在2B院校的双语教学中,这两个问题就更突出了。本文根据笔者在2B院校两年的双语教学实践提出过渡性教学计划和课堂教学互动设计的建议,以期为提高2B院校的双语教学水平有所帮助。