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大学英语听力课堂“注意”问题探讨

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摘要 “注意”在英语听力课堂中有着不容忽视的作用。本文浅谈了如何在听力课堂的不同阶段,通过不同的方式,抓住学生注意力,提高课堂效率,进而提高学生听力水平。
作者 王小梅
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第8期38-38,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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