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浅谈职校教师的教学观念与学生个性发展
被引量:
1
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摘要
职业学校有其特殊群体和环境,在教育教学过程中,面对的学生素质各异、心态各异,给职业教育教师教学带来了困难。因此,职校教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性发展,完善学生人格。
作者
杭云
机构地区
南京交通技师学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第8期124-124,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
职校教师
教学观念
学生个性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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中国科教创新导刊
2009年 第8期
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