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浅谈职校教师的教学观念与学生个性发展 被引量:1

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摘要 职业学校有其特殊群体和环境,在教育教学过程中,面对的学生素质各异、心态各异,给职业教育教师教学带来了困难。因此,职校教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性发展,完善学生人格。
作者 杭云
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第8期124-124,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献3

二级参考文献3

  • 1高时良.《学记评注》[M].人民教育出版社,1982..
  • 2[美]林格伦著,章志光译:《课堂教育心理学》,云南人民出版社,1983年版,364页.
  • 3[美]劳德塞普.《激发创造性的思维》[J].机器设计(美国),1983,.

共引文献100

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