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思想品德课程教学中的三个“≠”

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摘要 新的课程理念呼唤课堂教学要彻底改变学生的学习方式,要求教师把学生当作课堂教学的主体,让学生参与知识形成和发展的过程,使学生真正成为课堂的主人。因此,学习方式的转变也要体现学生在学习过程中的主体地位,在思想品德课堂上倡导自主、合作、探究的学习方式,体现了新课程改革的基本精神和时代对人才培养的新要求。
作者 时兰君
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第8期224-224,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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二级参考文献18

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共引文献32

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