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职高学生心理健康教育的途径探索
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摘要
职高学习时期是职校生从心理幼稚走向成熟的过渡时期,是他们的个性人格趋于定型的时期,也是对他们进行心理教育的最佳时期、关键时期。心理教育在职高学校素质教育体系中有着不可替代的重要地位。那么,如何加强职高学生心理健康教育呢?本文将对这一问题进行分析探讨。
作者
马春彦
机构地区
浙江省瑞安市第二高级职业中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第8期245-245,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
职高学生
心理健康教育
途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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