高职院校核心技能课程综合化路径实践与研究

针对高职院校人才培养模式改革与课程建设的重点难点,根据教育理论与系统方法,可以《房地产开发与经营》课程的综合化为例,探索课程综合化的内涵、特征、意义、原则与路径,总结课程综合化的一般规律,为高职院校核心技能课程的综合化改革提供合理的依据与借鉴。