《国际商务交际》课程形成性评估方式探析被引量：2

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摘要从评估工具、评估主体及评估内容几个方面介绍了形成性评估在《国际商务交际》课程中的应用,详细列出了该课程的评估实施方案,并分析了该评估方式的不足。

作者吴芳

机构地区深圳职业技术学院

出处《职业教育研究》 2009年第4期42-43,共2页 Vocational Education Research

基金深圳职业技术学院2006年教育教学研究项目重点项目<高职专业英语课程考试改革的实验研究>(课题编号:深职院[2006]175号)的阶段性成果

关键词国际商务交际形成性评估评估内容评估工具

同被引文献9

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职业教育研究

2009年第4期

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