高职教学过程系统优化研究

当今,高职院校间的竞争,已由无序化、表面化逐渐转变为综合实力和品牌效应的较量,就业率、社会认可度高低以及教学质量、教学管理的优劣已成为学生择校的决定因素。如何提高教学效果无疑成为高职院校发展中的首要话题。文章从系统概念出发,研究其教学过程和教学质量的体系结构,并在此基础上,分析了能够提升教学效果的控制论运用的可能性。