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逻辑框架法在高职制定专业培养方案中的应用
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摘要
探讨了逻辑框架分析法在制定高等职业教育专业培养方案中的应用,指出逻辑框架分析法是对通过VOCSCUM课程开发方法得到的职业能力分析结果进行验证和评估的一种手段,是对VOCSCUM课程开发方法的补充和完善。通过专业培养方案逻辑框架分析,可获得一系列具有重要价值的相关体系。
作者
周正辉
陈卫
李静
机构地区
重庆正大软件职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2009年第4期126-128,共3页
Vocational Education Research
关键词
逻辑框架法
高等职业教育
专业培养方案
职业能力
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
F830.49 [经济管理—金融学]
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