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让学校成为教师专业化发展的阵地
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摘要
教师的发展是指作为社会职业人的教师从接受师范教育的学生,到初任教师,到有经验的教师,到实践教育家的持续过程。教师发展的中心是教师专业成长。这种专业成长是一个终身学习的过程,是一个不断解决问题的过程,是一个教师职业理想、职业道德、职业情意、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。随着教育改革的纵深发展,教师专业化发展已成为学校和教师的共识。
作者
林定泉
机构地区
温岭市泽国镇第二中学
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2009年第2期22-24,共3页
关键词
教师专业化发展
学校
教师专业成长
社会责任感
阵地
师范教育
初任教师
教师发展
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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