任务型教学理念在高中英语教学中的运用例析

目前的中学英语教学设计大多以学生为中心设计教学，对学生接触文本与文本对话的几个环节设计也往往能做到由浅入深，由表及里，由整体到局部，其环节设计的程序大体如此：1．激趣导人，引人话题；2．联系实际，创设情境；3．确定话题，合作探究；4．说演结合，提高兴致；5．拓展延伸，重新训练。