摘要
中国儿童文学在清末民初和"五四"时期经历了两次美学转型而趋向现代,其美学走向大致表现为审美意向的儿童化、审美理想的和谐化、审美范式的现代化。然而这种"现代"范式并不彻底,存在着不可忽略的与之相左的因素。
出处
《常州工学院学报（社会科学版）》
2009年第1期48-52,共5页
Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）
基金
全国艺术"十五"规划课题青年中国儿童电影发展史
项目编号:05CC073
江苏省高校哲学社会科学基金资助项目:二十世纪中国儿童文学的审美流变
项目编号:05SJB750004
