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《隆中对》中“对”给予中学生的营养元素

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摘要 说起东汉末年的历史,人们头脑中的思路就像那时的政局一样纷繁复杂,但只要读一读《隆中对》,千头万绪就会理出一个大致条理。《隆中对》给予学生的显然不只这些,这里仅就《隆中对》中的“对”部分在教学实际中的显露,谈谈感想。
作者 金菊
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2009年第3期72-73,共2页 Modern Chinese
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