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如何使语文课堂教学语言充满活力
被引量:
1
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摘要
语文课的课堂效果最终要靠教师的语言表达来实现,有声语言的传播是课堂教学的主要形式,而语言也是最利于表达情感的媒介,语文教师必须具备出色的、丰富的语言表达能力。
作者
梁旭煜
机构地区
宁夏中卫市职业教育中心
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第3期82-82,共1页
Modern Chinese
关键词
课堂教学语言
语文课
语言表达能力
语文教师
课堂效果
有声语言
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2009年 第3期
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