给班级管理添加点城市精神

下载PDF

导出

摘要俗话说：唱戏的腔，厨师的汤。有人恰当地将班级管理比喻成一锅汤。班级管理的过程也就成了熬汤的过程，汤料就显得尤为重要。那么，班主任这位厨师该添加什么料呢？爱心、真诚、科学合理的规章制度……人们常说“南北一锅汤”，虽然八仙过海，各显神通，但是很多人认为班级管理无非就是那么回事，怎么弄也是殊途同归。可不知，北方人喜好“滚汤”，福建等闽南地区喜欢“炖汤”，

作者苏海平

机构地区广东东莞市石龙镇第三中学

出处《师道（人文）》 2009年第4期17-19,共3页

关键词班级管理城市精神规章制度科学合理殊途同归闽南地区班主任北方人

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] C912.81 [经济管理]

引文网络
相关文献

1李宣海.以“三个代表”重要思想为指导,加强党风廉政建设,为教育事业发展提供有力保障[J].上海教育,2003(10A):8-10.
2邱伟光.以校训为切入点创新学校办学理念[J].思想．理论．教育,2003(7):53-56. 被引量：3
3栾兆祥,方有林.创建快乐队集体养成行为好习惯[J].上海教育,2003(05b):29-31.
4范振清.新时期苏州精神在班级文化建设中的积极作用[J].生活教育,2016,0(9):44-45.
5<闽南地区农村教育改革与发展研究>课题组.闽南地区农村教育改革与发展研究[J].东南学术,1994(6):35-39. 被引量：1
6宣丽华.咱的校长咱的校[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2009(8):96-96.
7许燕妮,李金城.夏时再度恋春风[J].福建乡土,2011(3):45-46.
8炖汤用锅需注意[J].家庭科技,2005(8):29-29.
9康文杰.有种振奋，叫作神奇曾路过[J].时代青年（哲思）,2014,0(11):80-80.
10童双仲.鱼渔互辅相得益彰[J].广西教育,2008(25):18-18.

师道（人文）

2009年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

给班级管理添加点城市精神

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史