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直观形象多层理解人文意蕴时代气息——2009年广东高考作文命题走向浅析

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摘要在分析2009年广东高考作文的命题走向时，我们应该更多地去思考2009年命题者所面临的问题。从下面的统计表格，我们可以看出，虽然广东2008年高考的作文平均分较前几年有了“质”的飞跃，终于突破了40分关口，但是考生作文的薄弱面貌还没有明显改变。请看下表：

作者陈华

机构地区江门市培英高中

出处《广东教育（高中版）》 2009年第4期4-5,共2页

关键词高考作文命题走向直观形象人文意蕴广东时代气息统计表格考生作文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

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广东教育（高中版）

2009年第4期

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