在阅读教学中发展学生个性

阅读个性是指个人稳定的阅读心理品质。它是人的个性在阅读中的反映。《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为．不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”这无疑给语文教学开拓了新的领域．注入了新鲜的气息。那么，如何在阅读教学中发展学生个性呢？