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精细控制提高课堂教学效率10%
被引量：
23
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摘要
据调查，教师在授课过程中．平均每堂课的显性与隐性浪费至少为6分钟，而这些时间大部分是在教师与学生的互动沟通过程中浪费的，互动式教学工具需要更新和升级。
作者
孔令文
吴恺
耿骞
机构地区
北京师范大学管理学院
北京海尔广科数字技术有限公司
出处
《中国教育网络》
2009年第4期62-63,共2页
China Education Network
关键词
课堂教学效率
隐性浪费
授课过程
沟通过程
教学工具
互动式
教师
学生
分类号
TP399-C1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
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