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个体辅导的询问技巧研究——NLP简快疗法“上堆平行下切法”例解 被引量:1

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摘要 本文以咨询个案为例,阐述了NLP简快心理疗法中的上堆、平行和下切的询问技巧在学生个体辅导中的意义。此技巧不仅能快速有效地帮助咨询教师搜集资料,还能够帮助来访学生、家长扩展思路,跳出问题看问题,学会新的解决问题的方法。
作者 杨芳
出处 《中小学心理健康教育》 2009年第5期27-29,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金 广东省深圳市教育科学“十一五”规划重点课题《石岩公学心理健康教育校本课程建设的行动研究》的成果之一
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