创造性能力素质

当前教育的重大改革就是由应试教育向素质教育转轨。应试教育模式忽视社会发展和人的发展的实际需要,通过考试的误导而偏离教育目的和性质。从教育思想上看应试教育属于选择教育,选择'适合教育的学生',把居多的落选者置于'陪衬'地位,违背全面发展的教育原则,因而造成社会的、个人的人力资本损失。我国高校在长期计划经济体制下所照搬沿用的模式形成相当严重的封闭性的'应试教育'。在当今世纪之交,工业社会正在走向信息社会,战略资源也正在由物质资本转向人力资本。为主动适应加快社会发展的需要,教育要构建一个改革开放的系统来提高民族素质,以满足富国强民的需要。素质教育就在这样的时代背景下应运而生。