新课程背景下教师应具备的能力

2008年河南省普通高中新课程改革全面启动，这是一场既广泛又深入的教育创新。教师是新课程改革的主力，也是改革成功与否的关键。传统意义上的“优秀教师”如果不能保持心灵的开放，加强学习，勇于反思，积极调适，就有可能跟不上改革的步伐，成为教育的落伍者。