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让学生从“苦作文”到“乐作文”
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摘要
“作文难,难于上青天”这是相当一部分学生的真实感受。作文在语文教学中占有十分重要的地位,它也是语文教学的一大难点。许多学生惧怕甚至厌倦写作文。问其原因,则说是无东西可写,更不知从何下笔,脑子中或空空如也,或纷乱如麻。这就要求教师要根据作文的特点和学生的实际,设计一些科学、新颖和带有灵活性、启发性的教法,引导学生积极写作,真正让学生变“苦作”为“乐作”。
作者
崔鸿生
出处
《青海教育》
2009年第4期30-30,共1页
关键词
引导学生
作文
语文教学
启发性
教师
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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青海教育
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