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新课程理念下计算教学浅见
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摘要
新课程对计算教学进行了大幅度的改革,对计算的价值观重新定位,对计算教学的目标、难度、训练强度及方法都作了相应的调整。新课程标准赋予了计算教学新的内涵。那么如何加强计算教学,提高计算能力,使计算教学也能充满生机与活力呢?下面结合教学实践谈几点认识。
作者
李金业
出处
《青海教育》
2009年第4期43-43,共1页
关键词
计算教学
新课程理念
新课程标准
训练强度
计算能力
教学实践
价值观
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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