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新课程理念下计算教学浅见

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摘要 新课程对计算教学进行了大幅度的改革,对计算的价值观重新定位,对计算教学的目标、难度、训练强度及方法都作了相应的调整。新课程标准赋予了计算教学新的内涵。那么如何加强计算教学,提高计算能力,使计算教学也能充满生机与活力呢?下面结合教学实践谈几点认识。
作者 李金业
出处 《青海教育》 2009年第4期43-43,共1页
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