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教师把握心理健康的哲学思辨
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摘要
美国著名心理学家特尔曼对800名男性进行了30年的追踪研究表明,成就最大的20%与成绩最小的20%之间,最明显的差别不在智力水平,而在于是否具有良好的心理素质。教师是一个高压力、高应激的职业,更要着力处理好"五个辩证关系",以保持良好心理健康。
作者
王纳新
机构地区
河南开封警校
出处
《湖北成人教育学院学报》
2009年第2期5-5,8,共2页
Journal of Hubei Adult Education Institute
关键词
教师
心理健康
哲学
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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