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语文探究题:一种文化的解读与建构
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摘要
语文学科最本质的特点其实是它的文化性。文本的解读和探究,从某种意义上来说,也就是对文化的解读和探究。一种对阅读、思维品质和语文素养的深度考查,从一定程度上检测了学生阅读个性和文化品位,因而高考探究能力的考查,适应了人文教育的需要,把高考语文纳入了文化传承和发展的轨道。
作者
陆宝初
曹叶娟
机构地区
江苏宜兴市和桥高级中学
出处
《中学教学参考》
2009年第1期3-4,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文学科
文化性
解读
探究题
阅读个性
高考语文
语文素养
思维品质
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
F270 [经济管理—企业管理]
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