合作学习的优化运用

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摘要合作学习是当今课改中的一个热门话题，《课程标准》积极倡导给予促进学生主动学习、发展的机会，随着课改的不断推进，合作学习已逐渐走进课堂。人人都有合作的天性和潜能，农村学生也不例外。合作学习是一种新的教学理念，我们必须去学习；合作学习是一种新的教学策略，我们必须去研究。合作学习的优化包括以下7个环节：

作者蔡品群

机构地区浙江临海市城西中学

出处《中学教学参考》 2009年第1期34-34,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词合作学习优化运用《课程标准》农村学生主动学习教学理念教学策略进课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

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