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蕴情感教学于初中英语教学之中
被引量:
1
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摘要
本文结合作者的课堂教学实践,针对初中英语教材的特点以及使用情况,提出情感教学这一观点。在教学中,情感因素起着或促进或阻碍的作用。因此,教师必须注重培养学生的积极情感,注重情感教学。充分发挥了情感教学的积极作用,才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣,促进学生认知活动的健康发展,从而取得良好的教学效果。
作者
张智勇
机构地区
浙江台州市椒江区三甲中学
出处
《中学教学参考》
2009年第1期120-121,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
情感教学
兴趣
应用
评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中学教学参考
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