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浅谈如何创造性地使用教材

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摘要 教材是学生学习的重要资源,是教师上课的重要依据。长期以来,不少教师一直习惯于照着教材去教,盲目地“尊崇教材”,而在大力倡导新课程理念的今天,一切“惟教材”的观念已经行不通了,实际教学中。教师要考虑各方面的因素,创造性地使用教材。怎样才能合理地使用教材,需要每一位教师善于思考,勤于钻研。
作者 纪海玉
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第4期30-30,47,共2页 New Curriculum Research
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