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浅谈如何创造性地使用教材
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摘要
教材是学生学习的重要资源,是教师上课的重要依据。长期以来,不少教师一直习惯于照着教材去教,盲目地“尊崇教材”,而在大力倡导新课程理念的今天,一切“惟教材”的观念已经行不通了,实际教学中。教师要考虑各方面的因素,创造性地使用教材。怎样才能合理地使用教材,需要每一位教师善于思考,勤于钻研。
作者
纪海玉
机构地区
江苏海安县南莫小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第4期30-30,47,共2页
New Curriculum Research
关键词
教材
新课程理念
学生学习
实际教学
教师
上课
钻研
分类号
G634 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新课程研究(上旬)
2009年 第4期
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